浙江教師招聘考試備考:語文學(xué)科知識點-修辭

浙江教師招聘考試備考:語文學(xué)科知識點-修辭
1.比喻
(1)明喻:甲(本體)如(喻詞:像、似、若、猶、好像、仿佛)乙(喻體)。
(2)暗喻:甲是(喻詞:成、變成、成為、當作、化作)乙。
(3)借喻:只出現(xiàn)喻體,而本體與比喻詞都不出現(xiàn)。
2.比擬
(1)擬物:把人當物寫或把甲物當乙物寫。
(2)擬人:把物當人來寫。
3.借代
借代不直接說出要說的人或事物,而是借用與這一人或事物有密切關(guān)系的名稱來替代,如:以部分代全體,用具體代抽象,用特征代本體,用專有名詞代通稱。
4.夸張
對事物的形象、特征、作用、程度等作擴大或縮小描繪的一種修辭方法,分為擴大夸張、縮小夸張、超前夸張。
5.對偶
用結(jié)構(gòu)相同或相近,字數(shù)相等的一對短語或句子對稱排列起來表達相對或相近的意義的一種方法叫對偶。
6.反復(fù)
反復(fù)就是根據(jù)表達需要,使同一個詞語或句子一再出現(xiàn)的方法。
反復(fù)可以是連續(xù)的,也可間隔出現(xiàn)。
7.反問
反問是無疑而問,明知故問。但它只問不答,把要表達的確定意思包含在問句里。
8.設(shè)問
設(shè)問是為了突出所說的內(nèi)容,把它用問話的形式表示出來,是自問自答的。
9.通感
通感又叫“移覺”,就是把不同感官的感覺溝通起來,借聯(lián)想引起感覺轉(zhuǎn)移,“以感覺寫感覺”。在通感中,顏色似乎會有溫度,聲音似乎會有形象,冷暖似乎會有重量。
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